O novo currículo paulista,
aprovado pelo Conselho Estadual de Educação, se baseia na concepção da Educação
Integral, que promove o desenvolvimento do estudante em sua
multidimensionalidade através de uma educação contemporânea, inclusiva,
sustentável e equitativa. Além disso, permite integração com os municípios do
interior, que podem aderir e terão acesso a subsídios como materiais didáticos,
formações e avaliações.
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